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  為支持學子對學習內容的選擇自由,進一步深化學生設計學習活動的能力,培養「規劃執行與創新應變」的核心素養,制定本計畫鼓勵學生將想像化為實踐力,以撰寫I-do自學力計畫方式提案,延續學習熱忱至校園外開拓視野。頒獎典禮由教育處課程科羅專員若禮擔任頒獎嘉賓,得獎者:第一名國立基隆高級中學-複合式浮式風力發電平台;第二名基隆市立暖暖高級中學-海洋探險隊:微塑膠大揭秘;第三名國立基隆高級中學-區塊鏈金融世界中穩定幣利率的奧秘
114學年度學生多元表現學習「I-do自學力提案」優秀作品頒獎:16276 114學年度學生多元表現學習「I-do自學力提案」優秀作品頒獎:16252 114學年度學生多元表現學習「I-do自學力提案」優秀作品頒獎:16239 114學年度學生多元表現學習「I-do自學力提案」優秀作品頒獎:16268 114學年度學生多元表現學習「I-do自學力提案」優秀作品頒獎:16254 114學年度學生多元表現學習「I-do自學力提案」優秀作品頒獎:16234 114學年度學生多元表現學習「I-do自學力提案」優秀作品頒獎:16224 114學年度學生多元表現學習「I-do自學力提案」優秀作品頒獎:16272 114學年度學生多元表現學習「I-do自學力提案」優秀作品頒獎:16232
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