一、鼓勵學生主動理解地方事務與議題，培養在地關懷與與社會參與能力。 二、引導學生運用跨域知識與能力，分析關注的議題與現象，進而提出解決方案。 三、透過區域聯合專題提案分享，呈現學生觀察與研究成果，深化敘事力、資料轉譯力與 數位媒體素養。